1. Ecologia da comunicação, processos de escuta e de diálogo, gestão criativa de conflitos
1.1 Objetivos: aprofundar teórica e praticamente os mecanismos que regem nossa comunicação; desconstruir as dinâmicas mecânicas do concordo-discordo; construir um referencial teórico capaz de valorizar as contribuições de várias fontes de inspiração (a sapiência indígena, as filosofias orientais e ocidentais) para redefinir as formas de olhar e interpretar o mundo; para identificar e disseminar métodos e instrumentos existentes e testados que nos permitam agir respeitando as diferenças, integrar ao invés de excluir, re-conectar razão com emoção, para a prática universal da cidadania e uma cultura da paz e da convivência.
1.2 Palavras-chave: Comunicação dialógica, Escuta Ativa, Gestão Criativa de Conflitos; Rituais; Métodos e práticas comunicativas.
Diretório de Grupos CNPq: http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhegrupo.jsp?grupo=0079708HSB3HIC
A pesquisa transdisciplinar sobre as Metodologias Integrativas é indispensável hoje para aproximarmos a meta da universalização da cidadania através da participação nos âmbitos da educação e da gestão social via capacitação difusa e empoderamento. Para concretizar este propósito vislumbramos as seguintes linhas de pesquisa:
Linhas de Pesquisa
1. Ecologia da comunicação, processos de escuta e de diálogo, gestão criativa de conflitos
1.1 Objetivos: aprofundar teórica e praticamente os mecanismos que regem nossa comunicação; desconstruir as dinâmicas mecânicas do concordo-discordo; construir um referencial teórico capaz de valorizar as contribuições de várias fontes de inspiração (a sapiência indígena, as filosofias orientais e ocidentais) para redefinir as formas de olhar e interpretar o mundo; para identificar e disseminar métodos e instrumentos existentes e testados que nos permitam agir respeitando as diferenças, integrar ao invés de excluir, re-conectar razão com emoção, para a prática universal da cidadania e uma cultura da paz e da convivência.
1.2 Palavras-chave: Comunicação dialógica, Escuta Ativa, Gestão Criativa de Conflitos; Rituais; Métodos e práticas comunicativas.
(Imagem inspiradora: Dinâmica de grupo - site Link Atual)
2. Integração das artes, da performance e do lúdico nos processos educativos e de participação
2.1 Objetivos: Pesquisar modalidades de religação das dicotomias que tradicionalmente regeram o paradigma da ciência positivista: razão e emoção, ciência e arte, cultura e natureza. Re-integração dos hemisférios cerebrais, esquerdo e direito, e valorização das múltiplas inteligências humanas como recursos abundantes e subestimados. Reconhecer a criatividade e capacidade artística como direto próprio de cada ser humano, direto que permite ampliar grandemente os limites atuais da participação e da cidadania.
2.2 Palavras-chave: religação de saberes/fazeres; inteligências múltiplas; Ampliação da esfera pública via expressão criativa.
(Imagem inspiradora: Oficina de pintura temática sobre São Paulo - Flickr Biblioteca de São Paulo)
3. Construção, gestão e dinâmicas de grupo; a “Presença” nos processos organizacionais e de solução de problemas
3.1 Objetivos: Indagar as modalidades de construção e consolidação de grupos de várias naturezas; pesquisar metodologias integrativas para gerar visão, união, compromisso, capacidade de gestão de conflitos, adaptabilidade, resiliência, capacidade de responder às mudanças e de apreender com o contexto. Valorizar o que um grupo sabe sem que isso se torne sua gaiola. Desenvolver a capacidade de grupos e indivíduos verem uma oportunidade em cada crise.
3.2 Palavras-chave: Presença; Escuta ativa; Aprender a apreender; Gestalt.
(Imagem inspiradora: Equipe de Trabalho em Dinâmica de Grupo - Site Esoterikha)
4. Inovação metodológica para a produção dialógica e cooperativa do conhecimento
4.1 Objetivos: Uma visão da não tecnicista de metodologia, baseada numa reflexão epistemológica que discute paradigmas, visões da realidade, noções de racionalidade e da própria natureza do ator da ação social ou individual. A pesquisa nas Metodologias Integrativas objetiva complementar o paradigma da complexidade para a re-junção de todas as unidades partidas pela ciência positivista. O humano com a natureza, a razão com a emoção, a ciência com a arte, o saber acadêmico com o popular.
4.2 Palavras-chave: Complexidade; Metodologias Integrativas; Inteligências Múltiplas; Coerência entre fins e meios.
(Imagem inspiradora: Mulheres do Côco da Batateira- Foto de Rafael Demarco- Ong Beatos)
5. Integração corpo/mente em processos de trabalho e comunicação no campo da memória, patrimônio e diversidade cultural
5.1 Objetivos: pesquisar modos do fazer artístico, encontros sociais e religiosos oriundos de conhecimentos africanos, indígenas e da cultura popular. Dando atenção especial à tradição oral, à forma própria de organização das idéias praticadas nos grupos, independentemente de sua inscrição numa estrutura linear, à presença da dança, do jogo e da brincadeira nas reuniões e processos decisórios. Esta linha de pesquisa pretende observar, registrar e compilar informações acerca do uso do corpo e do tempo de grupos e indivíduos que fazem uso de formas de organização no fazer artístico e social que não privilegiem unicamente o raciocínio lógico e organização do tempo linear.
5.2 Palavras-chave: identidade cultural, memória, patrimônio, diversidade.
(Imagem inspiradora: Mestre Bule-Bule, cantador do samba rural baiano - Site Ação Griô)